这不好说,因人而异吧!
这些是我从一个小白到两个月的作品。
一、治愈篇
《四月是你的谎言》
“此生无悔入四月,来世愿做友人A”
四月即将来临,必推四月谎!!!
简介:音乐天才有马公生从小梦想成为优秀的钢琴师。不幸的是,在11岁那年,有马的母亲去世了,而有马亦再也无法听见自己所演奏的琴声,由此与最初的梦想渐行渐远。 在初三那年,有马遇见了一位名叫宫园熏的女生。有马被熏的才情及热情所吸引。渐渐的,在薰的影响下,有马重燃了对于钢琴的热爱,他和薰之间的距离也因此越来越近。
看点:爱情,友情,梦想。每一帧画面都可以做壁纸。op,插曲好听到耳朵要怀孕了
有马:你驻足于春色中,于那独一无二的春色之中
薰:或许前路永夜,即便如此我也要前进,因为星光即使微弱也会为我照亮前途
二、热血篇《一拳超人》
“我变强了,然后也秃了”
简介:平凡的上班族埼玉,某日在偶然之中遇见了遭到变种螃蟹攻击的少年,心中升腾起了正义之感,对其出手相救。就此之后,琦玉重燃了小时候“想要成为英雄”的梦想。为了变得更强大,琦玉开始努力锻炼并终于获得了最强的力量,但因此导致脱发变成了光头。之后他与弟子杰诺斯一起加入了英雄协会,开启了与众多英雄对抗各种怪物的生活
看点:超能力,热血战斗,打斗镜头满分
琦玉老师认真的时候还是很帅的啊
三、欢乐篇《这个勇者明明超强却过分慎重》
简介:新手女神莉丝妲为了拯救难度S级世界,成功召唤了拥有开挂级属性值的勇者龙宫院圣哉,但他却谨小慎微到超乎想象的程度? “我要三副盔甲。一副拿来穿,一副备用,还有一副是备用不见时的备用。”不仅囤积异常的库存,还把自己关在房间里锻炼肌肉直到等级升满为止,甚至慎重到连面对史莱姆都全力以赴!
如此慎重的勇者和被他耍得团团转的女神,即将展开异世界冒险旅程!
看点:异世界,勇者,逗比女神
《齐木楠雄的灾难》
简介:16岁的高中生齐木楠雄,出生就全能超能力。楠雄最大的梦想就是过上一个平凡普通人的生活。然而,却吸引了各种怪咖同学:看起来不良燃堂力、重度中二病海腾顺、全身闪耀发光的完美女神照桥心美。。。身边千奇百怪的人,注定打破楠雄平静生活的愿望
看点:超能力大佬,声优控,反差萌
转自网络:
宝宝乱涂乱画,其实藏着很多他们的小心思哦~
今天,跟大家讲一讲“宝宝乱涂乱画的那些事”。
宝宝乱涂乱画,到底怎么了?宝宝涂鸦=想象力?要不要制止?乱涂乱画,家长该怎么做?01—涂鸦是宝宝自我表达的方式
每个宝宝从1岁半左右开始。
到3、4岁都会经历涂鸦敏感期。
通过涂鸦,宝宝的大脑和手指得到锻炼。
同时,宝宝可以更好地认知世界,和表达自我。
涂鸦,正是每个0-6岁宝宝身心发展的需要。
有一些父母不明白这个道理,在孩子涂鸦时,在一旁过分指导和干预。
——宝贝,不许在墙上画,妈妈给你找张纸。
——宝宝,妈妈抓住你的手,你学着妈妈画才对。
——你怎么又把家里搞乱了啊,不是告诉你要在这里画吗?
以上几种态度,都不可取。
孩子最初的涂鸦行为,是无意识的。而家长的过分指导,亦或强硬态度,会对宝宝的想象力和观察力,产生负面影响。
上面第一种,爸爸的做法。虽然暂时性的,制止了宝宝涂鸦行为。但孩子在绘画方面,或多或少失去了发展和表现机会。
第二种妈妈的做法,宝宝的想象力,得到最大程度保护。同时,宝宝得到更多美的熏陶,更重要的是,让孩子更全面发展自己,有更多表现自我的机会。
02—宝宝涂鸦=想象力
要不要制止?
不要制止,保护宝宝涂鸦兴趣,就是保护她的想象力。
每个宝宝都喜欢涂鸦,从一岁多的点点线线,到四五岁对物体的描画。宝宝涂鸦的内容,会根据他们对外界感受力增强,而增加表现内容。
这些涂鸦作品的表现手法和内容,在我们大人的角度很难明白。但是这些涂鸦,就是宝宝自己的世界,一个充满童趣和想象力的世界。
同时,喜欢涂鸦的宝宝,往往具有超过同龄人的想象力、思维能力、表达能力,将来可能在文学、艺术领域大有作为。
另外,科学家证明,那些从小乱涂乱画的孩子,长大后智商比普通的孩子,至少高5%。
既然如此,那么面对宝宝乱涂乱画,父母应该怎么做呢?
父母陪伴宝宝涂鸦
父母的陪伴,就是对孩子最好的夸赞。
父母要尽量多的,陪宝宝涂鸦。当宝宝画完自己的作品时,家长可以根据宝宝画的内容,再加入新剧情,变成小游戏,发挥宝宝的想象力,提高绘画热情。
对于宝宝的作品,大人可以解读,可以引导,却不应该告诉孩子“太阳是圆的,小草是绿的。”这样会过早的固化孩子的思维和想象力。
同时,家长们不妨把宝宝的作品收集起来,专门贴在墙上作为展示,进一步激发孩子画画的兴趣。
立规矩:规定一个空间,可以无限发挥
家长可以准备一个可以肆意涂鸦的空间,比如是一面可清洁的墙面。在这个空间,宝宝可以随意发挥,这样方便了家长的清理。宝宝也不用担心弄脏后,被家长责怪,更能安心的涂鸦。
还有一点很重要,家长要给宝宝定条规则:
墙上、沙发上不是画画的地方,这里才是你画画的一面墙。
在上面,你可以任意发挥,我们都应该遵守规则,做一个乖宝宝,对不对?
当父母发现宝宝乱涂乱画,可以让他帮忙一起劳动,把弄脏的地方擦拭干净。让他知道不守规矩,后果要自己承担,久而久之,宝宝就知道在规定的位置作画。
多准备些白纸,贴在他经常涂鸦的地方
既想保持墙面清洁,又要方便宝宝涂鸦。最方便的,家长可以买一大幅白纸贴在墙上,每次纸张涂满了,可以揭掉,及时更换。
在纸的选择上,可利用废旧的挂历纸、宣纸、报纸等。甚至纸盘、牛奶盒,想出不少涂鸦小游戏。比如:宝宝双手沾满颜料在纸盘、白布上作画,留下小小手印。
就连大人平时收快递的盒子,也可以拿来给宝宝创作。特别是那种大箱子,我们可以把宝宝放进去,递给他画笔,让他在纸箱里自由创作。
孙俪说过:“创作很自由,用什么材料都可以,无论海边的石头,还是公园的枯叶”。
选择丰富的书写材质、作画工具
给孩子选择画笔:
第1个原则是无毒,宝宝的安全是第一位的。相对于杂牌,大牌的画笔安全性基本有保障,不推荐给宝宝挑选杂牌绘画工具。
第2个原则是好洗。其实就是画笔的水溶性好,水溶性好的画笔即使画在白衣服上,打点肥皂搓一搓也就掉了。
第3个原则便于抓握。孩子在刚刚开始尝试涂鸦时,手部的精细运动和抓握力不够,在选择画笔时,要选择粗一些的。类似粗的圆柱体或者球状均可,方便宝宝锻炼手部肌肉。
第4个原则提供丰富绘画材料。像毛笔、蜡笔、马克笔、滚刷、颜料等,还可以提供砂纸、废旧床单或衣服。尝试让宝宝在不同材料表面画画,让他感受在不同材质上,涂抹的差异,这样增强宝宝了感知力,还能满足他的“成就感”。
涂鸦要在父母陪伴下进行,注意宝宝不要把颜料和笔放到嘴里,注意安全。
让宝宝一起收拾创作后“战场”
每次宝宝完成了涂鸦,父母要领着孩子,一起擦拭弄脏的地方。如果孩子太小,可以递个毛巾,或者帮把手,让宝宝力所能及的,贡献一份自己的力量,理解父母的辛劳,和增强自身责任感。
这点非常重要,我们拒绝虐待孩子,但在他合理活动范围之内,鼓励他参与家务劳动。
培养宝宝乱涂鸦兴趣
不是所有宝宝都对绘画感兴趣,那怎么培养宝宝涂鸦兴趣呢?
1个小办法——家长可以趁着宝宝无聊时,递给他1个画笔,1张纸或者1个纸盒,1个马克笔。让宝宝自己乱涂乱画、随意发挥,不用规定他画什么。
一条无规则的线,或者大人看不懂的图形,都有可能让他对涂鸦产生兴趣。当宝宝感兴趣后,就可以继续学习。
宝宝天生具有巨大的想象力和创造力,毕加索说过:每一个孩子,都是一个小艺术家。
当宝宝开始到处涂涂画画时,尽量给孩子挥洒颜料的空间。保护好他的想象力和创造力,允许一些“搞破坏”的机会。
因为,它价值千金。
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作为少儿美术教师,很高兴可以回答你的问题。
一、兴趣是最好的老师,当然要尊重孩子意愿喽。其实每一个孩子都或多或少曾经与绘画结下过说不清的缘分,因为绘画从孩子淘气的时候就开始了。幼儿园时期与其说是绘画,不如说是手的运动轨迹。涂鸦对这个时期的幼儿来说是非常有趣的事情,握着笔的手挥舞着在纸上留下印迹,他们会高兴的叫起来,他们能明白这种变化的乐趣,这也会成为孩子热爱画画的原动力。
二、绘画可以提高孩子的专注力和想象力,大人们不难发现孩子只要在画画的时候就特别的认真,每次画画最少都能够保持在半个小时以上。而且孩子在画画的时候,有很多天马行空的想法,有一些我们父母根本想象不到的,所以有时候我们根本不知道孩子在画什么,我们只会认为孩子又在乱涂乱画了,其实并不然。虽然这在我们大人眼里看起来就是一副无厘头的画。但是孩子在画画的时候就无形中提升了他的专注力,想象力以及创造力,我遇到过很多家长会说"孩子可以喜欢乱涂乱画了,但是就是画的不像,"家长们这个时期的孩子的想象力是很宝贵的,不要去限制他们的想象力,绘画艺术有一个很大的板块叫做涂鸦艺术。
三、幼龄段的宝宝适合报美术班?建议三岁及三岁以上,三岁的孩子是兴趣的一个非常重要时期,建议报一个以玩为主、以学为辅的美术班,老师具有专业从资格证书,重要一点是一定要有童心的,教学环境要轻松愉快的,兴趣要一点一点的培养。家长切勿给孩子造成压力,因为这个时期孩子绘画是相对愉快和轻松的,你的一句画的不像对孩子的打击和伤害会很大。
四、现如今,家长都知道孩子学习画画的益处:通过绘画,儿童可以把自己脑海中的意象和情绪表达出来,使家长更好地理解儿童的内心世界;同时,美术活动还可以培养孩子的观察力、想象力和创造力,如果想更好的培养宝宝的兴趣,不防试试以下几点:1,学会“听”孩子的画 2、以言语引导孩子画画 3、丰富孩子对生活的的体验 4、提供可以引起绘画共鸣的绘本 5 、尊重孩子的绘画体验
总之,家长要排除儿童学习绘画以成名成家的功利性目的,不能将儿童美术教育搞成专业教育,不要过早对儿童定向。要呵护孩子们的绘画兴趣,家长必须做个有心人,给孩子一个宽松的绘画环境。让我们俯下身来倾听孩子的心声,了解他们的内心世界,充分肯定孩子的成绩,正确引导。对幼儿的每一件美术作品,用心品味、用心评价,始终以欣赏的目光注视着孩子,用积极的态度激励孩子,诱发他们的创新意识,让孩子们能够热爱生活,发现生活中的美,创造生活中的美。
10岁学习画画不晚的,尤其是参加艺术考试,这个阶段学习时间刚刚好,孩子的逻辑思维已经形成,学习素描等考试类课程会比较容易;
根据国学四大教育原理,人的的教育养成可分为四个阶段,分别是幼儿养性,童蒙养正,少年养志,成人养德;
幼儿养性(0-5岁)这个阶段是孩子性格养成的关键时期,同时呢涂鸦等兴趣爱好逐渐成型,画画是儿童的天性,这个阶段可以学一些色彩类的绘画,思维绘画等等,锻炼孩子的想象力,以及感知的能力,同时可以让小孩听一听古典类音乐,经典诵读等等,蒙养儿童心性!
童蒙养正(5-12岁),这个阶段是圣贤智慧蒙养阶段,孩子学会了语言运用,并且逐渐养成了自主学习的能力,这个阶段尤其是后半段孩子学习少儿美术涂鸦课程明显不行了,这时期正是孩子眼界格局培养的关键时期,可以让孩子尝试中国琴棋书画,香道茶道等等,让孩子从小接触经典,与书香相伴!
少年养志(12-18岁),此时孩子心性已经成型,逻辑思维能力也已经完善,这个阶段就是孩子志趣的培养,此阶段孩子学习素描等等考试课程,可谓是事半功倍,当然了书画可以伴随孩子一生,如果有时间最好别放下;鼓励孩子追求崇高的理想,培养远大的志向,多读一读励志类的书籍,鼓励他们建立远大的报负,少年养志正此时!
成人养德(18岁以上)这个阶段其实就是赤裸裸的社会教育了,只要做好前三个阶段,成人养德水到渠成!
我是临风堂教育,希望我的回复对您有所帮助!